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五年级上册科学课件:1.1《我们在呼吸》-湘教版 (共21张PPT)

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全国
2019/7/25 19:23:24
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天行健,君子以自强不息。

——《周易?乾?象》

资料简介
我们在呼吸 屏住呼吸后你有什么感觉? 我们每时每刻都要呼吸。呼吸意味着生命的存在,没有人可以在停止呼吸的情况下存活很长时间。 我们的呼吸器官 做深呼吸,感受气体的进和出 1.气体进入人体的路线是怎样的? 2.呼吸时胸腔是怎样变化的?这种变化与呼吸的形成有什么关系? 制作呼吸模型 瓶子——胸腔 气球——肺 1.吸气时,胸腔舒张,气体进入肺部。 2.呼气时,胸腔收缩,气体排出肺部。 比较吸进的气体和呼出的气体 阅读:普利斯特利的发现 1.支持燃烧的气体与支持动物生命活 动的气体是一样的。 2.空气是混合气体,其中有支持燃烧 的氧气和不支持燃烧的氮气、二氧 化碳等。 收集气体做实验 将两个瓶子快速倒扣在燃烧的蜡烛上,记录蜡烛在瓶内燃烧的时间。 实验记录表 通过实验数据的分析,你有什么发现? 将呼出的气体吹进澄清石灰水中,观察发生的变化。 通过科学家们的发现和我们的实验结果: 人体需要_______,呼出的气体中__________增多了, _______减少了。 二氧化碳 氧气 氧气 测量我们的肺活量 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长