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六年级下册音乐教案-第1课《游子吟》-人音版

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2021-02-22 18:20:00
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资料简介
教学过程: 一、创设情境,激趣导入。 1、上课前播放一段视频,学生观看,请大家说一说这首歌曲向我们传达了一种什么样的情感?生回答 师:同学们,爱你们的妈妈吗? 师:老师老师想问问同学们你们的妈妈每天都为你做了哪些事情呢? 学生回答,师点评。 2、师:是呀,在我们的一生中妈妈是辛苦的,也是陪伴我们成长的亲人。 今天让我们一起来认识一位古时候的妈妈,请大家看这张图片,请你说一说这张图片上你看到了什么情景?(课件展示图片) 3、学生回答。 师:同学们都回答的非常棒,这幅图片啊,主要描绘的是一位母亲为自己的孩子缝衣服的场景,图片上的儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊,他为了表达对母亲深深的爱和感激之情,写下了一首千古流传的诗歌——《游子吟》。 二|、吟读古诗,体验母子情 (一)、感受母子情——读《游子吟》歌词 1、师:图中慈爱的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制衣服。她用那细细的针密密的线缝出了对儿子的爱,多么可亲可敬??!让我们一起有感情的把这首古诗朗读一次,来感受一下母子情吧?。ㄉ仕泄适拢? 2、指生读诗意思,慈爱的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制衣服。她担心儿子迟迟难归,因此,细针密线把衣服缝的结实耐穿,但心里却盼着儿子早些平安回来。象小草似的的儿女,怎么也报答不了春天阳光般伟大的母爱。 “谁来说说看,你最喜欢哪一句?它表达了什么意思?”说说自己最喜欢的诗句,更深入地体会古诗的含义。
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分类: 全国 , 2021
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