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四年级语文下册教案-习作:我的动物朋友5-部编版

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2021-02-24 09:19:00
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人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。

——高尔基

资料简介
教学过程 导入 用单元导读的语用要素明确本次习作的教学目标,并确定重点;通过图片展示确立本次写作的主题如果用一个词来形容动物身上的特点。 2.说起动物咱们能想到很多词,指名学生看图说词(并说出自己的理由) 知识讲解 (难点突破) 3.重温故事,了解特点 回忆第四单元学过的课文,分别描写了哪种动物,有什么特点? 《猫》 写了大猫的性格古怪,小猫的可爱。 《母鸡》 既写出母鸡的浅薄、欺软怕硬、又写成母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点。 《白鹅》 抓住了白鹅“高傲”的特点来写的。 联系实际说说自己喜欢的小动物是什么?为什么喜欢它?(学生自由发言) 4.这节课,我们就来写一写自己的动物朋友。 (板书:我的动物朋友)读题,突出“朋友”。 5.其实在一开始同学们对图片中的动物就做出了特点性的评价,只要我们围绕这一主题就会发现抓住动物特点来写文章就不难。 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2021
审核人:学科网审核站长
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